​대체적으로 초등학생들의 표현력이 아주 좋았다. 저학년인데도 불구하고 또렷한 발음과 자신감이 돋보였다. 그러나 우리말에는 장단음이 모두 있어서 장음으로 내느냐, 단음으로 내느냐에 따라 의미가 달라져 버리는데 (예- 부:자(부유한사람)와 부자(아버지와 아들)) 장단음을 틀리게 발음하는 학생들이 많았다. 또한 한시에서도 한 행을 낭송할 때 분명히 핵심적인 시어…